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主題: 【弘揚鐵人精神·譜寫時代新篇】用鐵人精神點亮教育心燈

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  • 發表于:2018/11/21 15:05:53
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【弘揚鐵人精神·譜寫時代新篇】

用鐵人精神點亮教育心燈

(作者:酒泉市東苑學校 閆曉雯)


      作為一名教歷史學科的老師,鐵人王進喜的故事我給學生講了很多遍,在他的身上有著很多可貴的精神品質:“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神;“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有條件要上,沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神,他讓我想起了嘔心瀝血二十載鑄就大國重器的天眼之父南仁東教授;超級工程“新世界七大奇跡”港珠澳大橋背后奮力篤行的林鳴總工程師,他說:橋的價值在于承載,而人的價值在于擔當。這一個個鮮活的鐵人精神的化身對于我來說更像是我行走在教育的這片沃野之上的一座豐碑、一幢燈塔,不斷鼓舞自己暗自前行。

      因為從事教育行業,說到愛崗奉獻、艱苦奮斗這些可貴精神,我的腦海里也浮現出了這樣一些人:古代的孔子,育有弟子三千,培養出72賢人。創辦私學,開創平民教育;近代的陶行知,他放棄大學教授的優渥待遇,將目光死死盯住了中國社會的最底層,他當時的愿望是為中國培養100萬農村教師。現代社會在去年《開學第一課》中講到的北京語言大學教授常敬宇夫婦,他們將自己的青春拋灑在巴基斯坦那片異域上。傳播漢語,他們一直在路上,最終妻子楊老師因為上課耽誤病情長眠在了這條路上。這些先輩們,他們用自己的一生告訴我們,為師者就是這樣一般大寫的模樣。如果說這個世界上有這樣一種人,他以他的生命質量撐起國之棟梁四個字的隆重分量,他以他自己的生命光亮點亮孩子們的生命光華,那這樣的人,一定正堅守在講臺上,守望于教室旁,他的名字叫做老師。他們用生命書寫了中國知識分子的擔當:為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學,為萬世開太平。這些人,就是那個時代教育干線上的“鐵人”。





      都說時代不同了,而今老師這個身份也不似從前受人尊敬;網上有個段子說在孔子那個時代,學生學習知識,夫子坐著講,弟子跪著聽,而現在這個年代,學生們恨不得讓老師跪著講,他們睡著聽。可見學生真的越來越不好管了。

      今天站在這里我就想跟大家聊聊走上教育崗位四年的我一些小小的成長與收獲以及那些讓我難以忘懷、甚至銘記于心的故事。

      2015年8月26日,是我人生第一次走上講臺的日子,我依然清晰地記得當時走上講臺我緊張地連手往哪放都不知道,手上的汗使勁往外冒,攥在手里的粉筆經過汗液的浸漬,早已斷成了好幾塊。看著講臺下70多雙眼睛盯著我忽閃忽閃地動,我強作鎮靜,說著一些語無倫次,有時連我自己都不能理解的句子。就這樣,我上完了人生第一堂課。剛開始上班的我,內心熱情滿滿,總想著學生正用渴求的小眼神等待著我給他們帶來知識的養料。但上課幾天后,我就發現學生上課我寫板書他們趁我不注意偷著打鬧,小動作不斷,課下不做作業。最讓我印象深刻的是一個學生因為上課趴著睡覺下課我在辦公室問他為什么睡覺,他用天然呆萌的眼神無辜的看著我:我沒睡覺啊,我又沒睡著…你們可以想象我當時的心理陰影面積,于是一個月后,我變了,變成了一個女漢子。最要命的是,我發現學生在學習的過程中,參差不齊 ,狀態不一。當老師的好像每天帶著學生在知識的海洋里遨游,然而遨游一段時間,就會發現:只有自己上岸了!然后自己還得返回,一個一個去撈。有些吧,昨天撈上來今天又掉下去還得撈,在自己喘息的時候,又會驚恐地發現還有往回游的!我很沮喪,甚至開始懷疑走上教書這條路是不是錯了…但我沒放棄,隨著與學生接觸時間的增多,我驚喜地發現課堂上學生會因為我隨口說出的一個笑話顯露天真的微笑,會因為上課被表揚而神采奕奕。于是這便成了我上課的法寶,我又重拾了自信。于是我不斷地向身邊有經驗的老師請教,學習。明白了寓教于樂,寬嚴相濟才是對學生的正確打開方式,跟學生的關系也越來越好了。去年6月份的時候,我因為意外受傷住院,一段時間內很難再給學生上課。我以為學生早把我忘了。沒想到在一個午后,病房里突然涌入了十幾個孩子,一會就圍滿了我的病床,他們急切詢問我的身體狀況,什么時候可以上班。當我與他們細聊后得知那天是地生中考的日子,這么關鍵的一天,他們來醫院看我,頓時我心頭一熱。內心升騰起踏實的感動。孩子們走后,隔壁病床賠床的叔叔沖我說:呦,看來你還是個好老師。聽到他這句話,我不好意思地笑了笑。心里默默想,雖然離好老師這個稱謂還差很多,但那一刻還是感覺無比的幸福。學生就是這樣,盡管平時氣你、怨你,但總有那么一刻能讓你驚覺他們還是更加愛你、敬你、惦記你。


      如果有人問我,當老師的感覺怎么樣?我會這樣告訴他:痛并快樂著。當我走上講臺的那刻開始,這趟旅程就開始了,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。記得翻譯家王佐良先生將外國名著《青春》翻譯為:“年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。是啊,只要理想不滅,青春永不敗落。我想我會一直在教育這條路上,邊走邊唱!

      藍天為卷,碧海為詩;魚翔淺底,踏浪前行。一代又一代的鐵人們,他們用自己的一生告訴我無論做哪一件事情,哪一種行業,只要從頭到尾一直做,一直做,自然會形成一種動人之處,一種熱情和一種堅持,心中有信仰,腳下有力量;眼里有人、心中有愛!這就是鐵人精神給教師愛的箴言!

作者:


      閆曉雯:女,中共黨員。性格開朗,愛好讀書與寫作,2015年畢業于西北師范大學,中學二級教師,國家三級心理咨詢師,現工作于酒泉市東苑學校。

 (本文由肅州團區委供稿)

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